educación
Gobierno Checo Apoya a Escuela Agrícola Autosustentable
(Abril 26, 2011) Este martes por segunda vez, el gobierno de la República Checa formalizó una donación de 300 coronas checas (aprox. US$ 17,720) que en esta oportunidad contribuirá al desarrollo y fortalecimiento de la unidad de cría de cerdos, una de las 17 Unidades Didáctico Productivo de la Escuela Agrícola San Francisco de la Fundación Paraguaya.
Huertos Orgánicos para Educar a las Ciudades
Si en los huertos de palmeras que hay en los oasis africanos se han podido llevar a cabo explotaciones agrícolas, ¿por qué no probar aquí? Esta parece ser la reflexión que se hicieron los miembros de la Asociación de Vecinos 'Barrio Obrero' de Altabix, de Elche, que han tenido la iniciativa de crear huertos agrícolas en medio de su propio barrio.
La Educación Emprendedora Se Promoverá en Todo el Sistema Educativo Nacional de Paraguay
BENJAMÍN ACEVAL (Mayo 11, 2011) El ministro Luis Alberto Riart, en nombre del Ministerio de Educación y Cultura selló un acuerdo de cooperación con la Fundación Paraguaya con el fin de promover la inclusión de la educación emprendedora en el sistema educativo nacional. La firma del convenio se efectuó en la Escuela Agrícola San Francisco de Benjamín Aceval.
Sudafricanos Exploran el Modelo Educativo Paraguayo
Una delegación sudafricana se encuentra de visita en Paraguay a fin de conocer y aprender del modelo Escuelas Autosuficientes y la Educación que se Paga a Sí Misma, desarrollado por Fundación Paraguaya e implementando por varias instituciones educativas de África, Asia y América Latina.
Se trata de Ntsoaki Mngomezulu y Harvey Keown de la ONG Africa Foundation, Busi Zulu y Naven Govender de la empresa privada Total Coal y Nhlanhla Jali del Ministerio de Energías y Minas de Sudáfrica.
Chablor y la Salud
Los alimentos son substancias sólidas o liquidas que, al ser ingeridas, se transforman químicamente en principios activos inmediatos que el organismo asimila y utiliza. El conjunto de estas transformaciones se denomina <digestión>.